Теперь подумаем о том, что делать, если папа или мама не видят якобы проблему или есть иные конфликты внутри семьи. Или есть подростковые проблемы и ребёнок не хочет идти даже на беседу или кто-то из родителей не хочет заниматься с ребёнком или принимать участие при необходимости этого самого участия.
Все вопросы, мы опять же, вряд ли обсудим. Но на что хватит сил)))
Итак, уже повторимся, что из благополучия мало кто обращается к психологам или специалистам по развитию. Кстати, есть очень серьёзное исследование, что даже на всякие развивашки идут не из благополучия, а из опасений…
Тем не менее, нам нужно учитывать много факторов и будем перечислять их.
Нам нужно и полезно помнить и быть бдительными, что сейчас мы окружены вредностями, неправильное питание, режим нестабильный, минимум нашего внимания, перекосы в семьях, пребывание за гаджетами и т. д. – контроль за детским развитием нужен регулярный.
А вдруг вы считаете, что вы очень мнительны и ваши тревоги безосновательны? Соберите ваши вопросы и сходите к педиатру. Или участковому неврологу или психологу. Задайте вопросы.
Если вдруг, кто-то из родителей уверен, что есть проблема? А вроде больше и никто не видит её? Идём и спрашиваем всё равно. Ваши сомнения приведут к тому, что от тревоги вы будете делать тревожным и ребёнка. А тупая фраза «возьми себя в руки» - она потому и тупая, потому, что её может сказать только тупой человек: на самом деле тревога от незнания и когда появляется информация по тревожащей ситуации – тревога растворяется. А говорить о том, что бы взять себя в руки может только человек, кому вы или ваша проблема безразличны. Хотя, может это и есть – истинный повод вашей тревоги.
Нередко бывают такие истории, что родители папы или мамы (чаще папины родители) говорят, что «всё перерастёт» или «у нас так тоже было» или «а вот дедушка у него – тоже молчун». Вероятнее всего, в таких ситуациях, родители или бабушки и дедушки немного недоговаривают о проблемах, переданных по наследству.
На что следует обращать ещё внимание: все рекомендации от врачей – обязательно принимаем и не игнорируем.
Нормы развития: питание, первые слова, жесты, игра, взаимодействие с вами и со сверстниками. Самообслуживание. Это таблицы по развитию. Это в блоке информации по развитию.
До трёх лет делать гения или ученика из ребёнка совсем не надо! Если в раннем возрасте уже выявили серьёзные проблемы – то нужны специализированные занятия.
Далее, мы смотрим на многие факторы, но если ребёнок ходит в ДОУ или в иные структуры – посмотрите на то, как он занимается, выполняет совместные задания по возрасту. Как ребёнок играет с другими детьми. Сколько времени вы проводите вместе и есть ли досуговые ритуалы у семьи (чай вечером без гаджетов, каждые выходные походы в кино и т.д.).
Важно обратить внимание вот на что в наше время – есть ли время у ребёнка научиться подражанию родителям в обществе, особенно: сын у папы, а девочка у мамы.
К школе: мы смотрим на готовность к школе по коммуникациям, по адекватности поведения в коллективе и на значимые учебные навыки.
Смотрим на время, которое вместе проводит семья, будь она полная или нет. Одна учёба нам не подойдёт для развития – это не социальный формат общения и лучше, чтобы родители минимально включались в учебные процессы после начальной школы, а вот научить учиться – это задача первых классов.
Мы не будем очень подробно идти по всем этапам развития. Родителям не нужно знать все детали.
Важно знать то, что проблемы не «перерастают». Они в прямом смысле слова перерастают в другой возраст. Если вы не знаете что делать и не управляете процессом развития грамотно, то это повод обращаться сразу.
Критериями уже более старшего и подросткового возраста будут: питание, самообслуживание, эмоции, внешний вид, учебные результаты, и социализация – референтные группы. Где ребёнок получает значимую для себя информацию по тому, как жить и адаптироваться в обществе. Обращаем внимание на режим и следование ему. Спорт, творчество. Гаджеты.
Что-то вас насторожило, и уж тем более – вы с чем то не справляетесь: – сразу идём и получаем информацию.
Безусловно, мы обсудим ситуации о том, что ребёнок в гаджетах или ест не правильно или ленится. Но правда одна: смотрим сразу на себя. Даже если вы очень вынуждены трудиться с утра до вечера, то это и будет прекрасным поводом наладить в начале своё питание и не брать в руки гаджет.
Все претензии к детям – проверяем на себе.
Важно быть ответственными родителями и это хорошо, если мы обеспокоены проблемами детей. Зачастую, родители больше внимания уделяют дому, машине или охоте.
Наша задача, вспомнить, что у нас есть много ролей, одна из которых – родители.
Никогда не поздно научиться ими быть.
И кстати, если ребёнок, особенно подросток не хочет идти к специалистам… идём сами. И кстати, это же касается семейных и взрослых проблем. УУ кого чего болит – тот то и приносит к специалистам. Болит у вас душа о своём ребёнке – приходите – всё обсудим.
Но бывает иногда высокая тревожность у родителей, обычно у одного. Почему такое происходит – обсудим в одном из наших видео.
Все вопросы, мы опять же, вряд ли обсудим. Но на что хватит сил)))
Итак, уже повторимся, что из благополучия мало кто обращается к психологам или специалистам по развитию. Кстати, есть очень серьёзное исследование, что даже на всякие развивашки идут не из благополучия, а из опасений…
Тем не менее, нам нужно учитывать много факторов и будем перечислять их.
Нам нужно и полезно помнить и быть бдительными, что сейчас мы окружены вредностями, неправильное питание, режим нестабильный, минимум нашего внимания, перекосы в семьях, пребывание за гаджетами и т. д. – контроль за детским развитием нужен регулярный.
А вдруг вы считаете, что вы очень мнительны и ваши тревоги безосновательны? Соберите ваши вопросы и сходите к педиатру. Или участковому неврологу или психологу. Задайте вопросы.
Если вдруг, кто-то из родителей уверен, что есть проблема? А вроде больше и никто не видит её? Идём и спрашиваем всё равно. Ваши сомнения приведут к тому, что от тревоги вы будете делать тревожным и ребёнка. А тупая фраза «возьми себя в руки» - она потому и тупая, потому, что её может сказать только тупой человек: на самом деле тревога от незнания и когда появляется информация по тревожащей ситуации – тревога растворяется. А говорить о том, что бы взять себя в руки может только человек, кому вы или ваша проблема безразличны. Хотя, может это и есть – истинный повод вашей тревоги.
Нередко бывают такие истории, что родители папы или мамы (чаще папины родители) говорят, что «всё перерастёт» или «у нас так тоже было» или «а вот дедушка у него – тоже молчун». Вероятнее всего, в таких ситуациях, родители или бабушки и дедушки немного недоговаривают о проблемах, переданных по наследству.
На что следует обращать ещё внимание: все рекомендации от врачей – обязательно принимаем и не игнорируем.
Нормы развития: питание, первые слова, жесты, игра, взаимодействие с вами и со сверстниками. Самообслуживание. Это таблицы по развитию. Это в блоке информации по развитию.
До трёх лет делать гения или ученика из ребёнка совсем не надо! Если в раннем возрасте уже выявили серьёзные проблемы – то нужны специализированные занятия.
Далее, мы смотрим на многие факторы, но если ребёнок ходит в ДОУ или в иные структуры – посмотрите на то, как он занимается, выполняет совместные задания по возрасту. Как ребёнок играет с другими детьми. Сколько времени вы проводите вместе и есть ли досуговые ритуалы у семьи (чай вечером без гаджетов, каждые выходные походы в кино и т.д.).
Важно обратить внимание вот на что в наше время – есть ли время у ребёнка научиться подражанию родителям в обществе, особенно: сын у папы, а девочка у мамы.
К школе: мы смотрим на готовность к школе по коммуникациям, по адекватности поведения в коллективе и на значимые учебные навыки.
Смотрим на время, которое вместе проводит семья, будь она полная или нет. Одна учёба нам не подойдёт для развития – это не социальный формат общения и лучше, чтобы родители минимально включались в учебные процессы после начальной школы, а вот научить учиться – это задача первых классов.
Мы не будем очень подробно идти по всем этапам развития. Родителям не нужно знать все детали.
Важно знать то, что проблемы не «перерастают». Они в прямом смысле слова перерастают в другой возраст. Если вы не знаете что делать и не управляете процессом развития грамотно, то это повод обращаться сразу.
Критериями уже более старшего и подросткового возраста будут: питание, самообслуживание, эмоции, внешний вид, учебные результаты, и социализация – референтные группы. Где ребёнок получает значимую для себя информацию по тому, как жить и адаптироваться в обществе. Обращаем внимание на режим и следование ему. Спорт, творчество. Гаджеты.
Что-то вас насторожило, и уж тем более – вы с чем то не справляетесь: – сразу идём и получаем информацию.
Безусловно, мы обсудим ситуации о том, что ребёнок в гаджетах или ест не правильно или ленится. Но правда одна: смотрим сразу на себя. Даже если вы очень вынуждены трудиться с утра до вечера, то это и будет прекрасным поводом наладить в начале своё питание и не брать в руки гаджет.
Все претензии к детям – проверяем на себе.
Важно быть ответственными родителями и это хорошо, если мы обеспокоены проблемами детей. Зачастую, родители больше внимания уделяют дому, машине или охоте.
Наша задача, вспомнить, что у нас есть много ролей, одна из которых – родители.
Никогда не поздно научиться ими быть.
И кстати, если ребёнок, особенно подросток не хочет идти к специалистам… идём сами. И кстати, это же касается семейных и взрослых проблем. УУ кого чего болит – тот то и приносит к специалистам. Болит у вас душа о своём ребёнке – приходите – всё обсудим.
Но бывает иногда высокая тревожность у родителей, обычно у одного. Почему такое происходит – обсудим в одном из наших видео.