С чего начинать детско – подростковые занятия и о чём ещё полезно подумать при планировании занятий с психологом?
Мы не охватим необъятное, но всё же постараемся в данной заметке учесть многое. Начнём вот с чего: лучше всего обращаться тому, кто испытывает страдания или имеет вопросы. Психология развития или преодоления проблем так уж устроена. Вы задаёте вопрос – запрос и получаете консультацию, решение или комплексное решение с планом или структурированной программой развития или преодоления проблем.
Поэтому, ещё раз повторимся: полезно понять, что вы хотите или, что вас беспокоит. По - простому, нужен запрос.
Если вас что-либо беспокоит, то стоит обязательно развеять свои сомнения — лучше быть излишне бдительными и именно по той причине, что мы говорим о детях – сроки коррекции и созревания мозга и психических функций очень короткие и еще: иных вариантов для получения внутреннего спокойствия, как через обращение к специалисту и получения экспертной консультации — нет.
Ещё, безусловно, важно найти единство в семье по беспокоящим вас вопросам. Часто мама и папа по-разному описывают причины обращения или проявления у детей, вызывающие беспокойства — здесь полезно каждому остаться при своём мнении и высказать их все вашему специалисту – и уже вместе обсудить каждый ваш вопрос.
Если вы хотите самостоятельно разобраться в беспокоящих вас вопросах: то такая затея не из лучших — вы рискуете упустить время. Сейчас этим грешат многие родители. Но есть проблема. Вы должны стать экспертом за «одну ночь». То есть, консультацию вы получите буквально на следующий день. А чтобы разобраться в проблеме. Понять и точно её выделить из нескольких, дифференцировать её, а ещё понять схему коррекции и затем уже и научиться её корректировать (на что нужны отдельные уже, личностные компетенции), на это у вас уйдёт года два - четыре. А на решение проблемы, ввиду скорости созревания мозга, бывает у вас есть максимум полгода.
Любые проблемы раннего возраста полезно обсуждать с педиатром, эндокринологом и детским неврологом. Самим стараться найти решения — не самый лучший вариант.
Если говорим о проблемах ребёнка в обществе: детский сад, школа и т. д. - полезно получить характеристику из образовательного учреждения.
О чём ещё раз стоит сказать: это схема посещения врачей при обнаружении или подозрении на проблемное развитие – поведение. Дело в том, что в раннем детстве все боятся невролога. Затем, идут, так как деваться некуда – к неврологу, но избегают психиатра. Тем не менее: в раннем возрасте: стоит идти в связке: педиатр - эндокринолог — невролог и психолог. Далее (после трёх лет): педиатр — невролог или психиатр — психолог. И совсем после лет 7-9 связка специалистов будет такова: педиатр — психиатр — психолог.
Итак, выбираем специалиста, который имеет всё необходимое, что мы обсуждали ранее. Если нет консенсуса в семье – то смотрим ролик по тревогам родителей.
Что ещё. На наш взгляд, полезно посещение специалиста на первой/первых консультациях без оплаты. Дело в том, что невролог и педиатр (при необходимости психиатр) вам могут подтвердить или развеять опасения, а вот психология — может ошибаться и вы будете ходить, отдавая деньги за каждую консультацию, пока не найдёте компетентного специалиста.
Всё дело в чём (вам лайфхак): вы приводите ребёнка и спрашиваете руководство центра или частного специалиста: «Вы работаете с такой то проблемой или запросом?». В чём лайфхак? В том, что вам скажут: да или нет. А далее, диагностика, которую вам предложат или она войдёт в комплекс занятий (так как при коррекции – она нужна регулярная промежуточная – видеть результаты), на самом деле нужна специалистам: без неё они не смогут понять точно мишени и построить более точно маршрут коррекции или развития. Поэтому – диагностика – на самом деле нужна нам. Если конечно, вы не пришли только за каким – либо исследованием.
Не переживайте: вы всегда поймёте компетентность специалиста, когда вы опишите ему свои опасения и получите комментарии по ним. Общих фраз — типа «перерастёт» или «так у всех» здесь быть не может. Справимся мы с проблемой или нет? Ответ должен быть точный и конкретный. А ответ «перерастёт» - не подойдёт. Безусловно, перерастёт и вылезет уже более серьёзной проблемой в старшем возрасте.
И напоследок: у вас есть в помощь специалисты и ещё, есть таблицы, абсолютно такие же таблицы по развитию детей, как и у нас.
Значит – будем ответственными взрослыми!))
Поэтому, идём к специалистам и начинаем разбираться: есть ли проблема и если это необходимо, то обязательно начинаем заниматься.
Мы не охватим необъятное, но всё же постараемся в данной заметке учесть многое. Начнём вот с чего: лучше всего обращаться тому, кто испытывает страдания или имеет вопросы. Психология развития или преодоления проблем так уж устроена. Вы задаёте вопрос – запрос и получаете консультацию, решение или комплексное решение с планом или структурированной программой развития или преодоления проблем.
Поэтому, ещё раз повторимся: полезно понять, что вы хотите или, что вас беспокоит. По - простому, нужен запрос.
Если вас что-либо беспокоит, то стоит обязательно развеять свои сомнения — лучше быть излишне бдительными и именно по той причине, что мы говорим о детях – сроки коррекции и созревания мозга и психических функций очень короткие и еще: иных вариантов для получения внутреннего спокойствия, как через обращение к специалисту и получения экспертной консультации — нет.
Ещё, безусловно, важно найти единство в семье по беспокоящим вас вопросам. Часто мама и папа по-разному описывают причины обращения или проявления у детей, вызывающие беспокойства — здесь полезно каждому остаться при своём мнении и высказать их все вашему специалисту – и уже вместе обсудить каждый ваш вопрос.
Если вы хотите самостоятельно разобраться в беспокоящих вас вопросах: то такая затея не из лучших — вы рискуете упустить время. Сейчас этим грешат многие родители. Но есть проблема. Вы должны стать экспертом за «одну ночь». То есть, консультацию вы получите буквально на следующий день. А чтобы разобраться в проблеме. Понять и точно её выделить из нескольких, дифференцировать её, а ещё понять схему коррекции и затем уже и научиться её корректировать (на что нужны отдельные уже, личностные компетенции), на это у вас уйдёт года два - четыре. А на решение проблемы, ввиду скорости созревания мозга, бывает у вас есть максимум полгода.
Любые проблемы раннего возраста полезно обсуждать с педиатром, эндокринологом и детским неврологом. Самим стараться найти решения — не самый лучший вариант.
Если говорим о проблемах ребёнка в обществе: детский сад, школа и т. д. - полезно получить характеристику из образовательного учреждения.
О чём ещё раз стоит сказать: это схема посещения врачей при обнаружении или подозрении на проблемное развитие – поведение. Дело в том, что в раннем детстве все боятся невролога. Затем, идут, так как деваться некуда – к неврологу, но избегают психиатра. Тем не менее: в раннем возрасте: стоит идти в связке: педиатр - эндокринолог — невролог и психолог. Далее (после трёх лет): педиатр — невролог или психиатр — психолог. И совсем после лет 7-9 связка специалистов будет такова: педиатр — психиатр — психолог.
Итак, выбираем специалиста, который имеет всё необходимое, что мы обсуждали ранее. Если нет консенсуса в семье – то смотрим ролик по тревогам родителей.
Что ещё. На наш взгляд, полезно посещение специалиста на первой/первых консультациях без оплаты. Дело в том, что невролог и педиатр (при необходимости психиатр) вам могут подтвердить или развеять опасения, а вот психология — может ошибаться и вы будете ходить, отдавая деньги за каждую консультацию, пока не найдёте компетентного специалиста.
Всё дело в чём (вам лайфхак): вы приводите ребёнка и спрашиваете руководство центра или частного специалиста: «Вы работаете с такой то проблемой или запросом?». В чём лайфхак? В том, что вам скажут: да или нет. А далее, диагностика, которую вам предложат или она войдёт в комплекс занятий (так как при коррекции – она нужна регулярная промежуточная – видеть результаты), на самом деле нужна специалистам: без неё они не смогут понять точно мишени и построить более точно маршрут коррекции или развития. Поэтому – диагностика – на самом деле нужна нам. Если конечно, вы не пришли только за каким – либо исследованием.
Не переживайте: вы всегда поймёте компетентность специалиста, когда вы опишите ему свои опасения и получите комментарии по ним. Общих фраз — типа «перерастёт» или «так у всех» здесь быть не может. Справимся мы с проблемой или нет? Ответ должен быть точный и конкретный. А ответ «перерастёт» - не подойдёт. Безусловно, перерастёт и вылезет уже более серьёзной проблемой в старшем возрасте.
И напоследок: у вас есть в помощь специалисты и ещё, есть таблицы, абсолютно такие же таблицы по развитию детей, как и у нас.
Значит – будем ответственными взрослыми!))
Поэтому, идём к специалистам и начинаем разбираться: есть ли проблема и если это необходимо, то обязательно начинаем заниматься.